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|A la date et heure de fin (événement)=2017/07/30 04:00:00 PM | |A la date et heure de fin (événement)=2017/07/30 04:00:00 PM | ||
|A le lieu (événement)=International Living Learning Centre | |A le lieu (événement)=International Living Learning Centre | ||
|A l adresse physique=240 Jarvis Street Toronto | |A l adresse physique=240 Jarvis Street | ||
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|A le code postal=M5B 2L1 | |||
|A l adresse web=http://educationconference.info | |A l adresse web=http://educationconference.info | ||
|A le facebook de l événement=https://www.facebook.com/International-Conference-on-EducationTeaching-Technology-887225264692465/ | |A le facebook de l événement=https://www.facebook.com/International-Conference-on-EducationTeaching-Technology-887225264692465/ | ||
Dernière version du 19 avril 2017 à 15:06
Type : Conference
Type d'invitation :
Thème(s) :
Education, pedagogy, technology, innovation
Date et heure de début : 2017/07/29 08:00:00 AM
Date et heure de fin : 2017/07/30 04:00:00 PM
Précisions sur l'horaire :
Lieu : International Living Learning Centre
Adresse : 240 Jarvis Street
Localité : Toronto
Province : ON
Code postal : M5B 2L1
Site web : Second Canadian International Conference on Advances in Education, Teaching & Technology 2017
Facebook : Second Canadian International Conference on Advances in Education, Teaching & Technology 2017
Mot(s)-clic(s) : #EduTeach2017
Contexte
Fait partie de l'événement :
Fait partie du programme :
Événement(s) qui font partie de cet événement :
Second Canadian International Conference on Advances in Education, Teaching & Technology 2017
Description
“Global Education through technology – Challenges, Issues and trends” EduTeach2017 is the premier forum for the presentation of new trends, advances and research results in the fields of Education, Teaching & Technology.
Personne(s) organisatrice(s) :
Organisation(s) hôte(s) :
Préparation
Personnes invitées à participer :
Organisations invitées à participer :
Médias invités :
Compte-rendu
Personnes présentes :
Organisations présentes :
Médias présents :
Couverture médiatique :
