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{{Événement
{{Événement
|A le nom de l événement=teste
|A le nom de l événement=Augustana Conference on Undergraduate Research and Innovative Teaching
|A la date et heure de début (événement)=2017/02/09 12:00:00 AM
|A le type d événement=Conference,
|A la date et heure de fin (événement)=2017/02/22 04:00
|A le type d invitation=inscription
|A le thème de l événement=Research, innovative teaching, pedagogy, transferable skills
|A la date et heure de début (événement)=2017/05/03 08:00:00 AM
|A la date et heure de fin (événement)=2017/05/05 04:00:00 PM
|A le lieu (événement)=University of Alberta Augustana Campus
|A l adresse physique=4901 46 Avenue
|A le numéro de bureau=46
|Est situé dans la localité=Camrose
|Est dans la province=Alberta
|Est situé dans le pays=Canada
|A le code postal=T4V 2R3
|A l adresse web=https://www.ualberta.ca/augustana/research/acurit
|A le facebook de l événement=https://www.facebook.com/UofAAugustana
|A la description d événement=We are excited to be hosting this joint meeting to showcase innovative teaching and undergraduate research. ACURIT and AIBA are complementary in focus:
 
ACURIT is a two-day international conference for students and professors that showcases undergraduate research and teaching strategies.
AIBA is a committed group of Alberta biology educators who work together to promote the best educational experience for aspiring biologists. The group meets once a year for a one day conference discussing different aspects of teaching and learning.
2017 will be the 20th annual meeting of AIBA and the 4th for ACURIT. The theme of the 2017 meeting, From Concepts to Skills, considers how we can design engaged educational experiences to promote deep learning and the development of transferable skills. The joint conference will specifically consider how instructors may use content to facilitate the acquisition of skills in students by creating active learning opportunities in our courses. Our keynote speaker is Maryellen Weimer who will be addressing the question What Makes Teaching Learner-Centered?
|A la personne impliquée=Maryellen Weimer
|A l organisation impliquée=Alberta Introductory Biology Association, Augustana Conference on Undergraduate Research and Innovative Teaching
}}
}}

Dernière version du 19 avril 2017 à 15:01

Type : Conference

Type d'invitation : inscription

Thème(s) :

Research, innovative teaching, pedagogy, transferable skills

Date et heure de début : 2017/05/03 08:00:00 AM

Date et heure de fin : 2017/05/05 04:00:00 PM

Précisions sur l'horaire :

Lieu : University of Alberta Augustana Campus

Adresse : 4901 46 Avenue

Localité : Camrose

Province : Alberta

Code postal : T4V 2R3


Site web : Augustana Conference on Undergraduate Research and Innovative Teaching

Facebook : Augustana Conference on Undergraduate Research and Innovative Teaching

Mot(s)-clic(s) :

Contexte

Fait partie de l'événement :

Fait partie du programme :

Événement(s) qui font partie de cet événement :

Augustana Conference on Undergraduate Research and Innovative Teaching

Description

We are excited to be hosting this joint meeting to showcase innovative teaching and undergraduate research. ACURIT and AIBA are complementary in focus:

ACURIT is a two-day international conference for students and professors that showcases undergraduate research and teaching strategies. AIBA is a committed group of Alberta biology educators who work together to promote the best educational experience for aspiring biologists. The group meets once a year for a one day conference discussing different aspects of teaching and learning. 2017 will be the 20th annual meeting of AIBA and the 4th for ACURIT. The theme of the 2017 meeting, From Concepts to Skills, considers how we can design engaged educational experiences to promote deep learning and the development of transferable skills. The joint conference will specifically consider how instructors may use content to facilitate the acquisition of skills in students by creating active learning opportunities in our courses. Our keynote speaker is Maryellen Weimer who will be addressing the question What Makes Teaching Learner-Centered?

Personne(s) organisatrice(s) :


Organisation(s) hôte(s) :


Préparation

Personnes invitées à participer :


Organisations invitées à participer :


Médias invités :



Compte-rendu

Personnes présentes :


Organisations présentes :


Médias présents :


Couverture médiatique :



Photos